Morfemas

Morfemas 

La actividad que yo considero importante trata sobre dividirnos en grupo para explicar diferentes aspectos sobre el tema.

¿DE QUE TRATA?

Cada grupo se ha puesto en una pizarra diferente de la clase y hemos hecho un esquema sobre los morfemas, la actividad trataba sobre ir rotando por los grupos y que te fueran explicando los diferentes esquemas.

¿QUE HE APRENDIDO? 
Esta actividad nos ha enseñado ha hacer y a explicar esquemas. 

Registros formales e informales

Registros formales e informales

La actividad a destacar de esta semana es sobre los registros formales e informales.

¿QUE HEMOS TRABAJADO?
Hemos hecho varias actividades junto con Miguel Ángel sobre determinar si el texto era informal o formal, también sobre el mensaje, la relación entre emisor y receptor, el canal y el contexto.

¿QUE HE APRENDIDO Y PARA QUE ME VA A SERVIR?
Hemos aprendido a diferenciar un texto formal y informal y la relación entre emisor y receptor, m esto nos va a servir para futuros estudios y para ampliar nuestro conocimiento literario 

El Significado de las palabras

El significado de las palabras

¿QUE ES?

El significado es lo que le da el sentido a la palabra, un enunciado una locución o un texto. El sentido de la palabra es lo que se intenta comunicar con una palabra o enunciado en un contexto explicito, independientemente de su significado.


¿QUE HEMOS TRABAJADO?
Hemos hecho ejercicios sobre el tema y miguel Ángel no ha hecho varias explicaciones en la pizarra 

¿QUE HE APRENDIDO Y PARA QUE ME VA A SERVIR?
He aprendido a encontrarle el significado a las palabras en diferentes contextos, y me va a servir para estudios futuros.

Aparte de esto hemos dado la denotación, la connotación la polisemia y monosomía.

Video Reseña

Video Reseña 

Esta semana en clase hemos estado haciendo video reseñas, proyectos individuales que hemos realizado tras haber visto un ejemplo que nos puso Miguel Ángel en clase. 

Las video reseñas trataban sobre un libro que nos hubiéramos leído recientemente.

MI LIBRO
Yo me leí el libro de "culpa mía", una novela juvenil, la cual ya explique en mi video reseña.

QUE HE APRENDIDO?
He aprendido ha expresarme delante de una cámara sin leer un papel y de como exponer un libro sin necesidad escribir nada 

El texto

En clase hemos estado viendo las propiedades del texto.

¿Qué es el texto?

El texto es una unidad comunicativa completa realizada en una situación concreta para cumplir un objetivo.

El texto tiene tres propiedades:


Adecuación, significa que es la propiedad del texto por lo cual este se adopta la situación comunicativa


Coherencia , es la propiedad del texto que le da unidad permite que el destinatario comprenda tanto su contenido como su intención


Cohesión, es la propiedad del texto por la que los elementos gramaticales que lo forman están conectados y relacionados entre si